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소품이나 역할들을 보완하면서 놀이를 즐긴다. 1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안
3. 주간교육계획안(1주차)
4. 주간교육계획안(2주차)
5. 주간교육계획안(3주차)
6. 주간교육계획안(4주차)
7. 일일 교육계획안
8. 단위활동 계획안
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환경 구성안, 균형적 활동 안내의 계획 필요
한 자료 목록을 작성 운영한다.
라) 연주간 및 일일교육계획은 기본 생활 습관 교육, 사람과 자연을 존중하는
인성교육, 창의성 교육 등이 통합될 수 있도록 한다.
마) 「3세4세5세 누리과정」교육
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우리 동네를 아끼고 사랑하는 태도를 기른다.
누리과정
관련요소
의사소통 > 듣기와 말하기 > 자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다.
예술경험 > 창의적으로 표현하기 > 신체, 사물, 악기로 간단한 소리와 리듬을 만들어 본다.
사회관계 &g
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잘 날 것 같아. 왜냐면 이게 제일 가볍잖아.""한다. 그러자 태호가 ""아니지 이거 망사가 제일 가볍지. 재 봐.""한다. 교사가 ""그럼 한 번 날려 볼까?""하자 제인이가 ""우리 중에 제일 키 큰 사람이 여기(책상)에 올라가서 날려요."" 한다.
출처
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교육+프로젝트접근법
1. 프로그램 개발동기
2. 프로그램 구성
Ⅳ. 프로그램 실천을 위한 계획안 구성
1. 연간계획안
2. 월간계획안
3. 주간 교육 계획안
4. 일일 계획안 Ⅰ. 자연친화교육
1. 자연친화교육의 정의
2. 유아를 위한 자연친화교
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만의 교육과정을 편성운영하실 수 있어야 합니다. 즉 선생님만의 교육과정을 가지고 계실 필요가 있습니다. 선생님들께서는 학년이 바뀌는 것이 아니고, 유치원이 바뀌더라도 대상은 같다고 봅니다. 물론 지역별로 또는 유아들의 발달 수준
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생활
3. 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 0세∼1세 보육 계획안
1) 교육 목표
2) 0세- 1세 보육계획
(1) 연간 보육계획 및 운영
(2) 월간 보육계획 및 운영
(3) 주간 보육계획 및 운
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특징
1. 자연과의 접촉정도
2. 시간 운영
3. 공간 활용
4. 교육활동운영
5. 프로그램 운영의 실제
Ⅲ. 자연친화적 보육프로그램의 사례
1. 연간 계획안
2. 월 / 주간 / 일일 산책 계획안
<일일 산책 계획안 사례>
<참고자료>
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이야기를 만들어 꾸며보세요.
“네~”
“옛날에는 자동차가 없었어요” “지금은 쉽고 빠르게 이동할 수 있어요” “불편하다고 불평하지 않고 감사해야겠어요”
<확장활동> 옛날 교통수단을 블록으로 만들어 타보며 놀이한다.
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교육기관에서도 관련 사례가 발생하고 있다.
하지만, ‘학교폭력예방 및 대책에 관한 법률’로 체계적으로 교육하고 대처하는 학령기와 달리, 유아들이라는 이유로 폭력적인 행동을 단순하게 넘어가고 발달과정상의 한 부분으로 심각하지
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